近期，文传学院学前教育专业师生全身心投入第二十二届河南省中小学幼儿园自制教（玩）具比赛的紧张筹备中。此次参赛旨在深度激发学前教育专业学生的创新思维与探索热情，切实提升其实践操作能力，全方位展现文传学院的教育教学成果。
依据河南省教育厅相关文件规定，本届比赛每所高校仅能报送一件幼儿园自制教（玩）具作品。对此，我院领导高度重视，在比赛通告发布的第一时间，迅速组织召开专项会议，精心组建专业的教师指导团队，深入开展自制教（玩）具研讨会。会上，教师团队成员全面总结过往比赛经验，精准把握未来发展趋势，并通过严格的层层选拔，挑选出三名具有创新探索精神的学生组队参赛，最终确定参赛人员名单。
在自制教（玩）具的创作阶段，参赛团队成员紧密协作，与指导老师保持高频次沟通交流。他们巧妙结合当下热门电影《哪吒》以及幼儿的年龄特征，全力打造创意与实用兼具的教（玩）具作品。为确保参赛作品达到最佳水平，参赛人员反复研讨、入交流，对设计方案进行了多次优化。最终，确定以哪吒为主题，精心设计出六款科学类教（玩）具。从科学性、教育性到安全性，每个环节都经过细致考量，在不断实验与创新中，实现了作品美观与功能的融合。期间，指导老师充分发挥专业优势，为学生们提供了诸多宝贵的建议与创作灵感，助力作品日臻完善。同时邀请幼儿试玩作品，收集反馈意见，推动作品完成4次版本迭代。
此次自制教（玩）具比赛的筹备过程，不仅锻炼了学生的创新能力与动手实践能力，更是生动展示了文传学院在教育教学实践领域的突出成果。一直以来，文传学院始终高度重视学生教育教学实践能力的培养，这与本专业的课程培养目标高度契合，为学生的全面发展搭建了广阔平台。期待文传学院学前教育专业师生在此次比赛中斩获佳绩。
（文/李艺帆 图/马晨芳）
