为贯彻落实学校教育教学改革要求，全面提升英语课程质量。3月11日下午16：00，大学英语第一教研室全体教师在外语楼104教室召开教研活动。会议由教研室主任宣菡静主持，围绕本科教学审核评估工作要求，专题研讨OBE教学大纲中课程目标与考核方式的修订方案。
首先，宣涵静主任结合《本科教育教学审核评估知识手册》的具体要求，系统阐述了OBE教学改革的核心理念。她指出，OBE模式强调以“学生学习成果”为导向，要求课程设计反向从社会需求与人才培养目标出发，明确课程目标对毕业要求的支撑关系，并通过科学合理的考核方式检验目标达成度。“当前教学大纲修订的重点，是要解决课程目标模糊化、考核方式单一化的问题。”宣主任强调，大学英语作为全校公共基础课，需立足学校办学定位，细化课程目标层级，优化考核评价体系。通过对比分析新旧大纲案例，结合审核评估要求，宣主任重点讲解了三大修订方向：一是科学准确描述课程目标，并明确课程目标与毕业能力指标的对应关系；二是优化评价体系，增加一栏课堂表现，注意各部分权重与分值比例；三是依据OBE理念，持续优化教学大纲，确保达到专业认证和本科教育教学审核评估的基本要求，符合进行教育教学持续改进的客观要求。主题发言结束后，与会教师围绕修订方案展开热烈讨论。教研室成员分组研讨了各自课程目标的设定，课程目标与毕业能力指标对应，课程目标达成度评价方式等问题。
春意渐浓，教研同行。此次研讨会以本科教学审核评估为契机，为大学英语课程的高质量发展指明了方向。未来，大学英语第一教研室将持续深化OBE教学改革，以更科学的课程体系、更创新的评价方式，助力学生成长成才，为学校建设商科特色鲜明的高水平应用型大学贡献外语力量。
（文/图 王甜丽）
